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2024上半年中学教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析

时间:
2024-03-12 10:08:28
作者:
吴老师
阅读:
来源:
福建教师资格证考试

  2024上半年中小学教师资格考试于3月9日开考,福建省教师资格考试网今日给广大考生分享本次中学教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析,供考生参阅!

幼儿教师资格笔试

   2024年上半年教师资格证笔试中学《综合素质》真题及参考答案

  (注明:试题来源于考生回忆和网络收集整理,仅供参考)

  一、单项选择题

  1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计,我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走,最后让学生自己走,卢老师的做法( )

  A.尊重了学生的选择性

  B.尊重了学生的差异性

  C.尊重了学生的独立性

  D.尊重了学生的独特性

  【参考解析】C

  2.在家长的强烈要求下,某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课,高考时这几科取得了好成绩,该校的做法( )

  A.适应了均衡发展的要求

  B.背离了学生全国发展的要求

  C.遵循了学生发展的规律

  D.符合社会对人才质量的要求

  【参考解析】B

  3.在学习惰性气体,在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习,千万别做‘惰性气体’。”对张老师的做法,下列恰当的是( )

  A.上课讲述无关内容,导致教学效率低下

  B.把化学课上成了历史课,值得大力推广

  C.缺

  D.挖掘教学的教育性,凸显学科育人价值

  【参考解析】D

  4.缺题干

  【参考解析】B课程开发意识与能力

  5.缺题干

  【参考解析】D义务教育

  6.每当有教师提出有关学校改革与发展的建议时,王校长总是回答说“教师的本职工作的是教学,你只需要把教学工作做好就行了。关于学校管理,最主要是领导的事,就不用你们操心了。”王校长的做法( )

  A.正确,教师的使命就是教书育人

  B.正确,教师只有通过教代会提建议

  C.不正确,未能充分尊重教师管理学校设施经费的权利

  D.不正确,未能充分尊重教师参与学校民主管理的权利

  【参考解析】D

  7.某新建居民区需设置一所学校,依据《中华人民共和国义务教育法》,关于该学校的建设,下列说法正确的是( )

  A.应在该居民区建成前交付使用

  B.可在该居民区建成后调整规划

  C.应与该居民区的建设同步进行

  D.可根据该居民区入住情况取消设置

  【参考解析】C

  8.贾某自离婚后意志消沉,经常酗酒,动辄对年幼的孩子进行体罚和打骂,对于贾某的这种行为,当地居民委员会可以采取的措施是( )

  A.予以劝诫和制止

  B.给予警告处分

  C.责令其具结悔过

  D.给予行政处罚

  【参考解析】A

  9.某初中班主任李老师发现班上的学生鄥某今天又旷课了,依据《中华人民共和国预防与成年人犯罪法》,李老师应当采取的措施是( )

  A.及时与鄥某所在地的居民委员会取得联系

  B.及时与鄥某的父母及其他监护人员取得联系

  C.立即向当地教育行政部门报告

  D.立即向当地民政部门请求帮助

  【参考解析】B

  10.缺题干

  【参考解析】A林某

  11.缺题干

  【参考解析】A半数代表通过

  12.教师何某认为学校侵犯了自已的合法权益,向当地教育行政部门提出了申诉,依据《中华人民共和国教育法》。当地教育行政部分应当对此作出处理的期限是( )

  A.接到申诉的15日内

  B.接到申诉的30日内

  C.接到中诉的45日内

  D.接到电诉的60日内

  【参考解析】B

  13.看见两名学生在教宽里相互推搡,田老师当即把两人训斥了一顿,责令两人各写一份检讨书,田老师的做法( )

  A.体现了对学生的严格要求

  B.体现了对学生的一视同仁

  C.违背了师生关系的平等性

  D.违背了师生关系的先天性

  【参考解析】B

  14.曾老师担台家长的介入会干扰自己对班级的管里,因此从不主动与参生家长联系,也不接听家长的电话,曾老师的做法违背的是()

  A.教师职业公正的实质性

  B.教师职业公正的教育性

  C.教师职业义务的自觉性

  D.教师职业义务的精神性

  【参考解析】D

  15. 马上就要检查卫生了,班主任王老师发现子铭课桌旁有几张小纸条,便要子铭捡起来,子铭轻声说:“又不是我扔的,我为什么要捡?”王老师耐心地说:“虽然不是你扔的。但是保持班级卫生,人人有责。”于是,王老师走过去把纸条捡起来了。

  下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是

  A.“人之情,爱同于己者,誉同于己者,助同于己者”

  B.“不去小利则大到不得,不去小忠则大忠不至“

  C.“师严,然后道尊。道尊,然后民知敬学。”

  D.“爱之,能勿劳乎”少写,忠焉,能勿语乎?”

  【参考解析】A

  16.作为政协委员,蒋老师积极呼吁有关部分净化校园周边环境,进两年校门口不再有社会青年索要学生财物的时间,在学校里,江老师开设选修课,让学生掌握自己保护的方法,蒋老师的做法

  A.体现了教师良心的内在性

  B.体现了教得关怀的对等性

  C.体现了教师幸福的集体性

  D.体现了教师公正的教育性

  【参考解析】A

  17.缺题干

  B海南的车牌--琼。题目要求选不是海南车牌的,选择粤

  18.缺题干

  【参考解析】C气象灾害预警信号等级颜色:蓝、黄、橙、红四种颜色等级

  19.缺题干

  【参考解析】C河姆渡一良渚一龙山一二里

  20.缺题干

  【参考解析】B退避三舍:晋文公

  21.缺题干

  【参考解析】D小孔成像:墨子

  22.缺题干

  【参考解析】C街舞起源于:美国

  23.缺题干

  【参考解析】D1949年《共同纲领》

  24.(大意)瑟有多少弦

  【参考解析】C瑟25弦

  25.缺题干

  【参考解析】C 丙难度高,区分度低

  26.缺题干

  【参考解析】B方差用不到的函数:sum

  27.下列关于因特网中IP地址和主机名之间关系的表述,正确是是( )

  A.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机

  B.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给多台主机

  C.多个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机

  D.多个合法的外部IP地址在一个时刻不能分配给多台主机

  【参考解析】A

  28.下列选项中与“湖泊—高原湖泊—青海湖”的逻辑关系一致的( )

  A书——历史书——《汉书》

  B蔬菜——番茄——黄瓜

  【参考解析】A

  29.缺题干

  【参考解析】B

  二、材料分析题(本大题共 3 小题,每小题 14 分,共 42 分)

  30.【参考答案】

  叶老师的教学行为符合素质教育观的要求,是值得肯定的。

  第一,叶老师的教学行为体现了素质教育是面向全体学生的教育。对学校和教师而言,要努 力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。材料中叶老师鼓励全班同学互相说优点, 在活动中每位学生都到了奖品,都得到了锻炼的机会。

  第二,叶老师的教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通 过德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机结合,来实现学生德智体美劳的全面发展。材 料中叶老师不仅仅将教育活动局限在智育范畴内,也注重学生“能发现他人优点 ”的良好品 德发展。并且在互相说优点的活动中,学生们德智体美劳各个方面的优点都得到了肯定,更 有利于学生的全面发展。

  第三,叶老师的教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教育。教师应最大程度的了

  解每一位学生,知道他们的长处和短处,让学生能够在最大程度上发挥潜能。材料中叶老师 的“说优点 ”活动促使学生的优势、特长都实现了更好的发展,是有利于促进学生个性成长 的教育。

  总之,要向叶老师学习,践行素质教育观,促进学生的成长与发展。

  31. [参考答案]

  教师职业道德包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。材 料中刘老师的行为体现了教师职业道德的爱岗敬业、关爱学生和教书育人。

  第一,刘老师的教学行为体现了爱岗敬业,爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,勤恳敬 业、乐于奉献,对工作高度负责,认真辅导学生。材料中,刘老师发现两位学生的矛盾之后, 没有不管不问,而是高度负责,安抚并耐心询问事情缘由,认真解决。并且事后就铭成的个 人问题主动与其父母交流沟通,体现了刘老师的爱岗敬业。

  第二,刘老师的教学行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师必须关心爱尊雷学生亚堂护全 体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中,刘老师并没有因为铭成不受欢迎,调 皮捣蛋就不管他,仍然耐心教育、积极引导,体现了刘老师对学生的关心爱护。

  第三,刘老师的教学行为体现了教书育人,教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。 循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中,刘老师循循善诱,一点点引导铭成将兴趣转移到 学习上来,并且也做到了因材施教,鼓励铭成继续学习画画。这些行为都体现了刘老师的教 书育人。

  总之,作为教师应该向刘老师学习,遵循教师职业道德规范,促进学生成长与发展。

  三、写作(本大题 1 小题,50 分)

  33. 阅读下面材料,按要求写作文。

  老师发现学生演奏时弹奏的曲谱有问题,但是学生说他是按照曲谱弹奏的,老师就因此做了一个实验,跟其他演奏者说曲谱的某一段有个错误让他们找出来,但是没有演奏者能找出来,包括那些技术高超的。

  要求:用国家通用语言文字写作;角度自选,立意自定,标题自拟;字数不少于 1000 字。

  【参考立意】不要囿于经验、跳出窠臼,发现问题、敢于质疑权威、细节等

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