2018下半年中小学教师资格证结构化面试真题答案（1）

　　【解析】我会按照以下方式处理

　　(1)我会问传达室的人，事情是否重要。

　　(2)如果事情不是特别重要，我会以课堂教学为主，让传达室的人先帮忙照看家里人，待课后解决。

　　(3)如果事情重要，我会安排班干部带领学生自习，并向学校请假;或者与其他老师换课。

　　2、小明父亲想找数学老师问小明成绩，但是打不通数学老师电话，作为班主任你怎么办?

　　【解析】我会按照以下方式处理：

　　(1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。

　　(2)同时告诉小明父亲耐心等待，我会及时和数学老师取得联系，并给小明父亲回复。

　　(3)在和数学老师取得联系后，与数学老师沟通，应保证学生家长能够及时联系到老师。

　　3、有孩子下课找你，说自己上课举手回答问题，你从来没喊过他，你会怎么做?

　　【解析】我会按照以下方式处理

　　(1)首先我会向学生道歉，表示自己确实没有注意到。

　　(2)与学生进行沟通，了解学生的需求。

　　(3)我会进行自我反思，并在以后的教学中及时关注这位学生。

　　4、王老师正在上课，一名同学做小动作屡禁不止，老师将他赶出去，你怎么看?

　　【解析】我不认同这位老师的做法:

　　(1)首先老师将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权。

　　(2)其次，学生在课堂上做小动作，教师可以先给予提醒，或者采取其他的教育机智。

　　(3)最后，教师应该进行自我反思，对于班级纪律问题，应采取恰当的方式解决，而不是用简单粗暴的方式进行处理。

　　5、假如你是李老师，你到了一个环境很差的地方，你怎么办?

　　【解析】我是这样想的

　　(1)我要对自己的职业有清晰的认知，我的目的教育教学，环境并不是最主要

　　(2)我的教育对象是学生，我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。

　　(3)我会利用较差的环境对孩子进行逆境成长的教育。

　　6、家长会家长准备了演讲稿，但是老师觉得内容有些不认同，你怎么办?

　　【解析】我是这样处理的

　　(1)首先我会对家长肯定，因为家长很重视家长会

　　(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解。同时我也会时心听取家长的意见

　　(3)家长会后主动和家沟诵交流，实现有助于学生健康成长的家校合作。

　　7、一个学生恶作剧给一个老师背后贴了乌龟被老师扇了一巴学，你怎么看?

　　【解析】我是这样想的

　　(1)我会用我的教育机智化解尴尬，原来这位同学具有画画的天赋。

　　(2)找学生进行沟通，如果学生纯释是恶搞我会进行思教育;如果学生是对我有意见，我会了解他的想法

　　(3)我会对自己的学工作进行自我反思，加强对班级的管理和与学生之间的沟通

　　8、有人说教育方面宽松比罚更可怕，你怎么看?

　　辨证看。

　　一方面，教育宽松可以做到教育民主。用民主的方式教育学生，使学生意识到自已是学习的主体有一定的自尊自信和主动性。

　　另一方面，适当的惩罚是不必要的，惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念，可以使错误的行为概率降低。

　　总之，要做到严慈相济。

　　9、你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么严厉，作为班班主任你怎么看?

　　不认同。

　　第一，从教育观念上看，要对孩子严慈相济。

　　第二，从教学方法上看，不能一味的严格要求学生，这样会压力很大。

　　第三，老师对家长这样说，不利于良好家校关系的建立。教师应该帮指导家长科学的育儿方法。

　　适当时可以进行家长课堂。

　　总之，要做好家校沟通。

　　10、学们觉得上课是活受罪，也不按时完成作业作为班主任你该怎么办?

　　如下处理：

　　第一，找学生沟通，询问原因。

　　第二，如果是上课老师教学方法单一，不能吸引学生兴趣，会找老师沟通。如果是学生学习态度出了问题，会告知其上课听讲的重要性，完成作业的要性。

　　第三，可以开班会，主题是如何快乐学习。

　　总之，会尽心尽力帮助学生快乐成长。