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2018年上小学语文教师资格面试试讲真题及答案:富饶的西沙群岛

时间:
2018-10-16 17:03:37
作者:
赵老师
阅读:
来源:
福建教师资格证考试
  
2018年上小学语文教师资格面试试讲真题及答案:富饶的西沙群岛

 

小学语文《富饶的西沙群岛》主要教学过程及板书设计

  教学过程

  (一)导入新课

  1.同学们,国庆大假刚过,你还记得爸妈带你去什么地方旅游过吗?

  (学生自由发言)

  2.今天,老师还想带着同学们去一个美丽富饶的地方旅游一趟,大家想吗?

  3.今天我们将去的地方就是——西沙群岛。(板书:西沙群岛)

  4.此时此刻,你还想知道什么?(西沙群岛是个什么样的地方?它有哪些特点?)要想知道这个问题,我们还得先读读课文。

  (二)初读课文,了解大意

  1.请同学们用自己喜欢的读书方式读一读课文,边读边想:西沙群岛到底是个什么样的地方?课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的?找出相应的自然段。

  2.请说出读文后对西沙群岛的总体印象。

  课文为什么说西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方呢?接下来我们就逐段来体会。

  (三)研读课文

  1.感受西沙群岛的特点

  (1)快速阅读,圈画西沙群岛有什么特点?

  (2)请生回答(这段主要写西沙群岛的海水,特点是:五光十色、瑰丽无比)

  ①什么是“五光十色”?为什么说西沙群岛一带的海水五光十色?

  (小组讨论:“五颜六色”和“五光十色”这两个词语,用在这句话中,哪一个更恰当及其原因。)

  ②引导:仅仅颜色多就叫五光十色吗?

  (通过与“五颜六色”进行比较,体会“五光十色”中的“光”的意思)

  ③欣赏西沙群岛海水(出示课件)。

  ④有感情地朗读这一自然段。(想象海水色彩繁多、鲜艳明亮、相互交错的神奇景象。)

  (3)为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢?(再次轻声读,明白五光十色的海水形成的原因。理解出示课件)

  (4)默读,学生谈西沙群岛怎么样?

  (5)小结:刚才同学们所说的“海水”、“五光十色”、“瑰丽无比”这几个词就是最能表达这一自然段主要意思的词语。

  2.海底分组自学讨论

  (1)导言:西沙群岛的海水是如此美丽,那它的海底又是一番怎样的景象呢?我们一起走进海底吧!

  (2)默读,画一画在哪个段落并给我们介绍了哪几种海洋生物?它们各有什么特点?先自己默读勾画,再在小组内互相交流)

  (3)以小组汇报的形式谈自己的体会。(同时出示课件)

  (4)有感情地朗读这段。

  (5)默读,想一想这一段主要告诉我们什么。可以用串联所画的词语的方法来归纳主要内容。

  (四)总结全文

  同学们,今天我们学习了《富饶的西沙群岛》这一课,能谈谈你有什么收获吗?

  (五)布置作业

  1.这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美,物产丰富。作者用词准确生动,读起来也非常有趣。请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。

  2.对西沙群岛,你们还了解多少呢?请到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料,收集整理成小小的调查报告,准备在班上交流。

  板书设计

2018年上小学语文教师资格面试试讲真题及答案:富饶的西沙群岛

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