福建幼儿教师资格面试：儿歌《下雪天，像过节》教案设计

　　福建教师资格证考试网今日给广大考生带来福建幼儿教师资格面试：儿歌《下雪天，像过节》教案设计，希望能有所帮助，以下是内容详情：

　　《下雪天，像过节》

　　雪/下了一夜，世界/全变了样。

　　(前一句语气平缓，后一句语调上扬，具有惊奇感)

　　停着的/小车，像/鼓鼓的/面包。

　　(语气逐渐上扬，“小车”、“面包”重音突出)

　　圆圆的/屋顶，像/涂满奶油的/蛋糕。

　　(语气逐渐上扬，“屋顶”、“奶油”、“蛋糕”重音突出)

　　一根根/树枝，像/胖乎乎的/薯条。

　　(语气逐渐上扬，“树枝”、“胖”、“薯条”重音突出)

　　家家户户/冲出来，男孩、女孩、小狗、小猫。

　　(语气上扬、具有喜悦感，“冲”重音突出)

　　下雪天，像/过节一样/热闹。

　　(语调上扬，情感要饱满，保持笑容)

　　活动设计指导

　　中班语言领域儿歌活动《下雪天，像过节》

　　一、活动目标

　　1.认知目标：知道冬季下雪时的景色特点，懂得比喻手法在诗句中的作用。

　　2.技能目标：能够有感情地朗诵儿歌，并尝试使用比喻手法进行诗句创编。

　　3.情感目标：感受下雪天欣赏雪景的快乐，萌发创编诗句并分享的成就感。

　　二、活动重难点

　　1.活动重点：懂得比喻手法的特点，懂得诗句中描述的冬季景色美。

　　2.活动难点：使用比喻手法进行诗句创编，萌发对儿歌创编的成就感。

　　三、活动准备

　　1.物质准备：《下雪天，像过节》诗歌插图，冬季场景图片，小话筒若干。

　　2.经验准备：有过打雪仗的经验。

　　四、活动过程

　　(一)活动导入——音乐导入

　　教师播放音乐《小雪花》，带着幼儿在欢快活泼的旋律中，萌发对冬季下雪的兴趣，从而引出活动主题。

　　《小雪花》：我是一朵美丽的小雪花，生在冬天里徐徐地落下。我是一朵晶莹的小雪花，长在阳光下洁白而无瑕。我要给树儿穿上白衣裳……

　　(引导语：冬天到了，外面下起雪了，在下雪的时候你们能看到什么景色呢?)

　　(二)活动展开

　　1.教师完整朗诵儿歌，幼儿初步感知冬天下雪的场景美。

　　(1)教师在朗诵前提出问题，明确倾听要求。

　　师：诗歌中提到了下雪时哪些场景的变化?有谁在下雪的时候出来看啦?

　　(引导语：让我们竖起小耳朵仔细听，待会儿请最认真的小朋友回答问题。)

　　(2)教师完整朗诵，幼儿倾听并回答问题。

　　2.教师通过多种方式，幼儿深入理解诗歌内容以及比喻手法的特点。

　　(1)教师结合诗歌挂图，帮助幼儿感知冬季景色特点的同时理解诗歌内容。

　　师：小车、屋顶、树枝都蒙上了厚厚的积雪，除了感受到寒冷还能感受到什么?

　　(2)教师提出问题，幼儿感知比喻手法的特点。

　　师：诗歌中小车、屋顶、树枝在下雪后看起来变成了什么?

　　(引导语：小车像面包的诗句听起来非常有趣，我们也尝试用这种方法创编属于我们自己的诗句并分享吧!)

　　3.教师组织幼儿使用比喻手法进行诗歌创编，并分享。

　　(1)教师引导幼儿进一步观察雪景，幼儿产生创编的愿望。

　　师：下雪天还能看到什么景物发生了变化?我们尝试用比喻的手法描述一下!

　　(2)幼儿大胆创编，教师分发小话筒引导幼儿大胆分享。

　　(三)活动结束

　　教师播放音乐《小雪花》，在欢快的旋律中收拾材料自然结束。

　　五、活动延伸

　　延伸至美工区，利用轻质粘土、棉花等多种材料制作雪中的小房子场景。
　　以上就是福建幼儿教师资格面试：儿歌《下雪天，像过节》教案设计的相关内容，想了解更多福建教师资格证信息关注公众号【福建省教师网】，更多福建教师资格考试报名，福建教师资格面试审核、福建教师资格证面试真题，教师资格证认定以及福建普通话考试，福建国编教师招聘等相关资讯，敬请关注福建教师资格网www.fjjszg.cn.