福建教师资格证考试：概念间的五种关系

　　一、旧知回顾

　　概念是反映事物本质属性的思维形式。内涵：也叫概念的含义，指概念所反映的思维对象所具有的本质属性或特有属性;外延：也称概念的适用对象，指具有概念内涵所反映的本质属性或特有属性的对象。前者明确概念“是什么”，后者明确概念“有哪些”。

　　二、新知共享

　　概念之间的关系就是概念外延之间的关系。

　　全同：两个概念的外延完全相同。例如：珠穆朗玛峰和世界最高峰;中国的母亲河和黄河;

　　全异：两个概念的外延完全不同。例如：猫和狗;奇数和偶数;

　　交叉：两个概念的外延有重合的部分，也有不重合的部分。例如：学生和党员;演员和歌手;

　　包含：一个概念的外延包含着另一个概念的外延。例如：人和女人;学生和小学生;

　　包含于：一个概念的外延包含于另一个概念的外延。例如：杨树和植物;铅笔和笔。

　　综上所述，希望广大考生可以认真阅读这篇文章，最后几天临时抱佛脚也是可以的!教师之路道阻且长，但是相信努力的你能够成功到达彼岸，愿大家都能圆自己的教师梦想!也希望和大家分享的这些信息能够帮助到你们，如果有什么疑问也随时欢迎给学姐留言，备考路上，我与你同在，静候佳音~

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