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2022年上半年福建小学教师资格综合素质答题模板:材料分析

时间:
2022-01-18 09:36:37
作者:
巢老师
阅读:
来源:
福建教师资格证考试

  【导读】2022年福建小学教师资格笔试报名即将开始了,距离考试时间也只有两个月左右的时间,在这段不断的时间里,福建教师资格证网整理了一些答题模板供大家参考复习,以下是内容详情:

福建小学教师资格

  材料分析题答题思路:

  1.仔细审题,明确回答的理论方向

  2.回忆具体的理论内容

  3.快速浏览材料,把与理论相契合的教育行为勾画出来,并写出对应的理论内容

  4.总结提炼形成答案

  ①总(明确态度)

  ②分(理论+材料)

  ③总(总结)

  职业理念

  一、题号: 30

  二、考情:考查教师职业理念,会从教育观。学生观教师观三观中选取一观进行考查。

  三、涉及知识点:

  教育观:

  即素质教育基本内涵

  提素个性创两全

  1.以提高国民素质为根本宗旨

  致力于提高公民素质,应试教育目的在于提高成绩

  2.面向全体学生(对象)

  参与机会均等;关注对象:关注帮助差生。

  3.促进学生全面发展(发展内容)

  学生多种能力的培养;个人全面均衡发展

  4.促进学生个性发展(发展内容)

  尊重井发展学生个性,因材施教

  5.以培养创新精神和实践能力为重点

  不限制学生思维,鼓励学生创新,鼓励动手实践操作

  学生观:

  即“以人文本”的学生观--两独一发

  ①学生是具有独立意义的主体

  学生是学习的主体

  学生具有个体的独立性,不以教师的意志为转移

  学生在教育活动中具有主体的需求与权责

  ②学生是发展的人,具有巨大的发展潜能

  学生具有巨大的发展潜能

  是发展过程中的人!

  ③学生是独特的人,具有个性与差异

  学生个体间存在差异

  教师观:

  1.教师角色的转变

  ①课程的建设者和开发者

  ②学生学习的引导者和发展的促进者

  ③社区型开放教师

  ④教育教学的研究者和反思的实践者

  记忆锦囊:建促放研

  2.教师行为的转变

  ①对待师生关系,新课程强调尊重、赞赏

  ②对待教学上,强调帮助、引导

  ③对待自我,强调反思.

  国对待与其他教育者的关系上,强调合作

  记忆锦囊:尊帮反合

  教育观材料题答题模板:

  答:素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体美劳等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

  (1)材料中某老师的做法体现了 素质教育是面向全体学生的教育。面向全体学生是指人人都有受教育的权利,每个人都应该得到发展,而不是只注重-部分人。

  材料中某老师... .因此体现该观点。

  (2)材料中某老师得做法体现了 素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育要求实现学生德智体美劳得全面发展。而不仅仅是抓好智育。材料中的某老师...因此体现该观点。

  (3)材料中某老师得做法体现了 素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。创新精神和实践能力是素质教育的时代特征,本质是让学生在愉快自主学习中形成创新精神和实践能力。材料中某老师....因此体现该观点。.

  (4)材料中某老师得做法体现了 素质教育是注重学生个性培养的教育。素质教育关注学生得个体差异,充分发展学生得个性。材料中某老师...因此体现了该观点。

  综上所述,该老师的做法符合教育观的基本要求。

  以上就是关于2022年上半年福建小学教师资格综合素质答题模板:材料分析的全部内容,想了解更多福建教师资格证信息,福建教师资格报名条件,福建小学教师,福建教师资格证报考指南,福建教资面试技巧,福建教师招聘等福建省教师考试相关资讯,敬请关注福建教师资格网。

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