2019福建小学教学设计题型分析
- 时间:
- 2018-12-17 11:13:42
- 作者:
- 赵老师
- 阅读:
- 来源:
- 福建教师资格证考试
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2019福建教师资格小学教学设计题型分析 | |||
常见题型 | 对学科知识的掌握: 语文写作特点或进行文本分析 | ||
对相应学段教学目标和教学重难点的设计 | |||
是对教学过程或者教学过程中某一个环节的设计 | |||
文本解读 | 体裁: 记叙文、说明文、议论文、 | ||
语言特点 | |||
修辞手法 | |||
文章结构 | |||
表达方式 | |||
课文具体内容 | |||
教学目标 | 知识与技能目标 | 基础性目标,重在智能的提升; | |
过程与方法目标: | 是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径 | ||
情感态度与价值观目标 | 重在人格的塑造,学生价值观的培养 | ||
教学过程环节设计 | 设计导入环节并说明设计意图出题形式 | ||
设计新课教学环节 | |||
设计练习题并说明设计意图 | |||
设计课堂提问并说明设计意图 | |||
设计板书并说明设计意图 | |||
导入及意图 | 图片导入、视频导入、故事导入 | ||
生活导入、谈话导入、悬念导入、 | |||
2.设计意图: | 激发学生的兴趣和求知欲 | ||
调动了学生学习的主动性和积极性, | |||
巧妙的将学生引入学习情境中 | |||
新课讲授 | 1.初步阅读,整体感知 | ||
2.再读课文,细细品味 | |||
3.品读课文,感悟体会。 | |||
设计练习题 | 词语或成语......造句 | ||
让学生以小组的形式讨论每段的中心句中心思想 | |||
课后搜集一些.....资料,跟大家分享 | |||
设计课堂提问 | 一般出题在记叙文当中,在文章中找答案 | ||
板书设计 | 提纲式、图标式、关键字、 | ||
对比式、脉络式 | |||
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