看完这些政策你就不会吐槽中学教师工资低了!

　　【导读】看完这些政策你就不会吐槽教师工资低了!教师的工资问题近些年来备受关注，教育兴则国兴，教育强则国强。教师是人类灵魂的工程师，他们的意义已经不局限于传道授惑解业了，为了让广大教师安心从教、热心从教，就要不断提高教师待遇。
 

　　老师请相信——“正义”从不会缺席!属于您的终将会来到，只要用心等待!请相信您的从教初心和选择，并坚定地走下去。

　　乡村教师看这里

　　问题：

　　1、一些乡村地处偏远。工资收入低?

　　2、住宿条件艰苦.怎么办?

　　3、想提升自己.可缺少知识技能培训机会?

　　这些指施，支持你的梦想：

　　1、乡村教师享受乡镇工作科贴、集中连片特困地区生洁科助和艰苦边远地区津贴等。

　　2、为地处偏远、交通不便的乡村小规模学校配建教师周转宿舍、中小学教师特殊津补贴制度。

　　3、结合推进城乡敬师交流支教，遴选一批乡村教师到城顿学校跟岗实习培养。

　　4、实施“定向培养乡村教师计划”。每年安排5000名专项计划，定向招收优秀初中毕业生进入师范院校学习，入学前签订就业协议，五年一贯制全科培养，毕业后回生源地农村学校就业，确保有编有岗。

　　中学教师看这里

　　问题：

　　1、工作累，收几低?

　　2、有的教师没有编制;同工不同酬?

　　3、教学成绩优异.一提职面评定却闹心?

　　这些指施，守护你的付出：

　　1、确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

　　2、对符合条件的非在编敬师要加快入编，并实行同工同酬。

　　3、深化中小学教师职称和考核评价制度改革.适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。

　　4、扩大高校编制备案制管理范围。对先行开展试点的南昌大学等4所高校试点情况进行分析，总结经验，细化人员进出、岗位设置、社保衔接的具体政策，研究选择第二批高校开展试点工作。

　　5、探索编制保障的多元化。对不纳入机构编制核定范围、利用国有资产依法依规举办，按照非营利性规则运行的农村小学附属幼儿园，全面实行依法设立登记，办理事业单位法人登记。配合财政部门部署推动事业单位政府购买服务改革工作，明确可以由社会力量提供服务的事项，不增加机构编制，优先通过政府购买服务方式安排，形成公益服务新模式、新业态。

　　幼儿教师看这里

　　问题：

　　1、一个班几十个人.顾不过来?

　　2、幼儿的安全很重要.老师既要当教师又要当保姆?

　　3、要不要教孩子识字.计算.英语等小学的课程内容?

　　这些指施，解答你的困惑!

　　1、推进多渠道增加幼儿学前教育资源供给，有效缓解目前需求大于供给的矛盾.

　　2、强化幼儿安全防护，依法加强住入、安全等监管，落实幼师持证上岗制度。

　　3、严禁教授小学课程内容;纠正“小学化”教育方式;整治“小学化”教育环境;解决教师资质能力不合格问题;小学坚持零起点教学。

　　特岗教师看这里

　　问题：

　　1、任期满后想深造。哪些政策能助力?

　　2、任期满后想留任。哪些政策能支持?

　　3、边远乡村教书.工资收入能否保障?

　　这些指施，坚定你的信心!

　　1、特岗教师服务其期满后3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录败;“硕师计划“教师优秀特岗教师可免试读硕。

　　2、缺保三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师全部入编，落实工作岗位，做好人事、工资关系等接转工作。

　　3、2016年7月1日起，将特岗教师工资性补助标准由年人均中部2.8万元、西部3.1万万元分别提高到3.16万元、3.46万元。

　　4、实施好“特岗教师计划”。我省自2009年起实施“特岗教师计划”，每年约选派6000名以本科学历为主的特岗教师充实到贫困县农村学校。特岗教师与当地同等条件公办教师享受同等工资待遇。

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