福州教师招聘面试要如何说课?
- 时间:
- 2020-05-21 14:19:15
- 作者:
- 赵老师
- 阅读:
- 来源:
- 福建教师资格证考试
说课首先要说明自己对教材的理解,说教材的目的有两个:一是确定学习内容的范围与深度,明确“教什么”;二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系,为教学顺序的安排奠定基础,知道”如何教”。对教材的分析主要包括本节课的内容、作用、地位以及三维目标、重难点。
说学情就是分析教学对象,分析学生的知识经验、心理特点、能力特点、思维特点。
教法的组合,一是要考虑能否取得最佳效果,二是要考虑师生的劳动付出是否体现了最优化原则。一般选择新课改提倡的教学法,启发式教学,要尽可能使用现代化的教学手段。
教学过程的设计是说课的重中之重,教学过程通常要说清楚下面几个问题:
(1)说教学思路的设计及其依据。
(2)说教学重点、难点的处理。
(3)说各教学环节的时间分配。
(4)说板书设计及其依据。
说教学效果的预测教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果的预测,既是教师实现教学目标的期望,又是实现教学目标的自我把握程度。教师在说课时,要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。