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厦门英才学校招聘组织教学不同体现在哪些方面

时间:
2020-05-23 14:32:54
作者:
赵老师
阅读:
来源:
福建教师资格证考试
  组织教学是模拟课堂与一般课堂非常不同的地方,最根本的差异就是模拟课堂的目的是选拔应试者,同时组织教学的差异主要体现在下面几个方面,那么厦门英才学校招聘组织教学不同体现在哪些方面?
 
  1、组织重要性差异
 
  一般课堂教学是师生在长期教学过程中,通过师生互动逐渐相互了解并形成一定的思维习惯,而进行的日常教学。而模拟课堂教学,是师生之间缺乏充分的了解和相互之间的情感支持,除了需要讲课内容引人入胜外,应该特别注重组织教学。在组织教学的过程中,兼顾到下面听课评委的感受,观察他们的情绪反应,以及时调整教学。
 
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  2、组织艺术差异
 
  在常规教学中,教师的目光是直视学生眼睛的,是一种“无声”的教学语言。而模拟课堂教学时,台下都是评委,应试者的目光切记不能咄咄逼人,这样会直接影响应试者在评委心中的形象。应该短暂扫过对方眼睛和嘴之间的部分,以体现出对对方的尊重和关注。
 
  3、组织形式差异
 
  常规教学的组织形式多种多样,如启发法、讨论法等运用得非常多,教学效果也非常好,但非常占时间,并且有的需要几节课的支持与协同,才可完成。所以对于面试模拟教学的应试者,时间是有限的,这些方法在试讲过程中应适当地节制,避免出现不配合的尴尬场面。
 
  三、模拟课堂教学主要考核的方面
 
  所有应试者都面临一个共同的问题,如何在有限的时间内,突出展示自己的长处,获得评委的认同。评委在进行考查时,注重的是应试者的朝气、能力以及潜质。评委是代表用人单位的,在考查时,设计的考查表可能各不相同,但考查的重点都是教学基本功,一般包括语言表达、板书艺术、教学内容、教学方法及组织教学等几个方面。
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