2023福建教师资格证考试每日一练（12.1）

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【福建教师资格面试资料：100道结构化面试真题及答案汇总】

　　1.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中建设高素质教师队伍的重点( )。

　　A.城镇教师

　　B.农村教师

　　C.中小学教师

　　D.全体教师

　　1.【参考答案】B。本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。积极推进师范生免费教育，实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，完善代偿机制，鼓励高校毕业生到艰苦边远地区当教师。完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。综上，ACD不符合题意，故本题选B。

　　2.张晓明是一名五年级学生，他调皮捣蛋，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，辱骂同学，甚至于因为班主任老师的批评教育而怀恨在心，在老师的下班路上拦截并殴打。对于这样的学生，学校应当予以( )。

　　A.开除

　　B.批评教育

　　C.批评教育后开除

　　D.批评教育，但不得开除

　　2.【参考答案】D。《中华人民共和国义务教育法》第27条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。题目中张晓明是五年级的小学生，即属于义务教育阶段的学生，其犯错之后学校只能批评教育而不得开除。故本题选D。

　　3.( )是集体成员之间通过信息沟通所产生的一种共鸣，一种群众性的心理现象，是学生自我教育的主要手段。在班级中其表现为占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。

　　A.集体舆论

　　B.班风

　　C.班级管理制度

　　D.班级组织机构

　　3.【参考答案】A。本题主要考查对于班级管理上的一些术语的理解。

　　A项，集体舆论是群体(集体)内全体或绝大多数成员所认同，用富于情绪色彩行为表达的，并在群体(集体)成员心理上产生共鸣的公众意见或态度。因此A选项是符合题意的。

　　B项，班风，又称班级风气，是班级内大多数同学在情绪、言论、行动、道德面貌和作风的共同倾向。它通过其群体成员的思想、言行、风格、习惯、态度等方面表现出来。可见其并不是一种心理现象，故排除。

　　C项，班级管理制度的实质是指为了保证班级管理活动的顺利进展和班级管理绩效的不断提高而制定的行为准则及奖罚项目，更多的带有一些管理色彩，也可以排除。

　　D项，班级组织结构一般是：①团支部。团支部一般由团支部书记、组织委员、宣传委员组成。②班委会。班委会一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员组成。③小组。小组是班级管理中的基层组织。

　　与题干无关故可排除。通过解析，我们可以看出，A选项是最符合题意的。我们也可以根据题干“一种群众性的心理现象”这句话排除C选项;根据“学生自我教育的主要手段”排除D选项;可以通过“在班级中其表现为占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。”排除B选项，因此采用排除法，我们可以排除干扰选项，根据题干，A选项为正确答案。

　　4.班主任如同医生，需要对学生进行“望、闻、问、切”，这样才能因人施教，从而促进每一个学生获得个性化发展，这说明( )是班主任工作的基础。

　　A.了解和研究学生

　　B.组织和培养班集体

　　C.建立学生档案

　　D.开展班会活动

　　4.【参考答案】A。班主任的常规工作中了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。故本题选A。本题属于基本概念表述考查。

　　5.海伦·凯勒曾说，“如果我是大学的校长，我要设定一门‘如何使用你的眼睛的必修课’，致力于让学生善于发现生活中被忽视的欢乐。”这体现了( )的重要性。

　　A.德育

　　B.美育

　　C.智育

　　D.体育

　　5.【参考答案】B。德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。美育又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。体育是全面发展教育的重要物质基础。题干中海伦·凯勒的话强调让学生发现生活中被忽视的欢乐，教会学生使用“眼睛”是指对学生进行美育，这体现了美育的重要性。因此选B。

　　6.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是( )。

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.主观能动性

　　D.学校教育

　　6.【参考答案】C。本题考查的是影响人的身心发展因素。影响人的身心发展因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。

　　A选项，遗传是人的身心发展的必要的物质前提，为人的身心发展提供了可能性。

　　B选项，环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。

　　C选项，个体的主观能动性是一种寻求发展的积极动机和渴望，是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

　　D选项，学校教育在人的发展中起主导作用。题中强调将可能性转向现实状态的“决定因素”，因此，C选项主观能动性正确。故此题选C。

　　7.个体出生后，躯体发育的两个高峰期分别是婴儿期和( )。

　　A.幼儿期

　　B.童年期

　　C.青少年期

　　D.成年早期

　　7.【参考答案】C。本题考查的是个体躯体发育的高峰期。人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快。一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等。第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。五个生长发育时期包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。故C选项符合题意。

　　A选项，幼儿期(3-6、7岁)，幼儿期不属于躯体发育的高峰期，所以A项的说法不符合题干。

　　B选项，童年期(6、7岁-11、12岁)，此时属于身心发展的平衡期或者稳定期，所以B项说法不符合题意。

　　D选项，成年期(25-65岁)，不属于身心发展的高峰期，甚至有些发育已经停滞。综合以上，题干“身心发展”的两个关键期，一个是婴儿期，一个是青少年期。所以正确选项为C项。

　　8.( )是教育方针中核心和基本的内容。

　　A.教育的方法

　　B.教育的目的

　　C.教育的性质

　　D.教育的服务方向

　　8.【参考答案】B。本题考查教育目的与教育方针之间的关系。教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。它包括：教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。教育目的强调了教育活动要达到的最终结果，它是教育方针的重要组成部分。我国新时期的教育方针的内容一般包括以下三个组成部分：(1)教育的性质和服务方向，即“教育必须为社会主义现代化建设服务”;(2)教育目的，即“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”;(3)实现教育目的的基本途径，即“必须与生产劳动相结合”。其中，教育目的是教育方针中核心和基本的内容。故此题选B。

　　9.我国现行学制是( )。

　　A.单轨学制

　　B.双轨学制

　　C.分支型学制

　　D.以上都不是

　　9.【参考答案】C。本题考查我国现代学制。

　　A选项，单轨制的特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。单轨制最早产生于美国，后被世界许多国家先后采纳。

　　B选项，双轨学制起源于欧洲，19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨自上而下，其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育)。

　　C选项，分支型学制是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。故本题选C。

　　10.学校应当把德育放在首位，因此德育工作是学校中的中心工作。(辨析题)

　　10.【参考答案】

　　这种说法是错误的。教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径，因此，教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

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