【小学】2024年福建教师资格证笔试每日一练(1.19)

　　【小学】2024年福建教师资格证笔试每日一练(1.19)

　　1.(单选)周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩笔标出来。这是利用( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 知觉整体性

　　B. 知觉选择性

　　C. 知觉理解性

　　D. 知觉恒常性

　　2.(单选)同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前。这在技能练习上称为( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 高原现象

　　B. 抑制现象

　　C. 遗忘现象

　　D. 挫折现象

　　3.(单选)在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 激发学习兴趣

　　B. 引起有意注意

　　C. 丰富学生想象

　　D. 突出概念本质

　　4.(单选)小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 双趋冲突

　　B. 双避冲突

　　C. 趋避冲突

　　D. 多重趋避冲突

　　5.(单选) 为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 监督策略

　　B. 复述策略

　　C. 计划策略

　　D. 组织策略

　　答案

　　1.【答案】B

　　解析：知觉的选择性是指人主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。王老师在教生字词的时候会用红笔标注出来，这是利用了知觉的选择性。

　　因此，本题选B。

　　2.【答案】A

　　解析：练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”，这一时期称为高原阶段。题干中舞蹈老师在教大家跳舞的过程中会发现，大家开始的时候会进步得很快，到了某一阶段就会进步得很缓慢，从技能练习上将之称为高原阶段。

　　因此，本题选A.

　　3.【答案】D

　　解析：变式是指本质不变，外在表现形式变化。老师在讲直角三角形的时候，也会展示很多直角三角形的变式，是为了突出概念本质。

　　因此，本题选D.

　　4.【答案】C

　　解析：趋避冲突指目标既有吸引人的一面，又有让利力图回避的一面。题干中小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑，符合趋避冲突的定义。

　　因此，本题选C.

　　5.【答案】B

　　解析：“反复”是复述的学习策略。复述策略就是对材料进行不断地加工，从而达到记忆的效果的一种学习策略。

　　因此，本题选B

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