2020福建教师资格考试每日一练（9.19）

　　9月19日练习题

　　1.妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于( )。

　　A.感知运动阶段和前运算阶段

　　B.前运算阶段和具体运算阶段

　　C.具体运算阶段和形式运算阶段

　　D.感知运动阶段和具体运算阶段

　　2.维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是( )。

　　A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

　　B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

　　C.教学的重要任务是创造最近发展区

　　D.根据学生现有的水平进行教学

　　3.尚未获得物体守恒概念的儿童处于( )。

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　4.赞可夫强调只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学的依据是( )。

　　A.最近发展区

　　B.先行组织者

　　C.教育准备生活说

　　D.隐性知识

　　5.认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维具有不可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的( )。

　　A.感知运动阶段

　　B.具体运算阶段

　　C.形式运算阶段

　　D.前运算阶段

　　6.小红认为，她喜欢狗，所以以为每一个人也都喜欢狗。她所表观出来的是前运算阶段的哪种思维特征( )?

　　A.不可逆性

　　B.单维性

　　C.自我中心性

　　D.集中化

　　7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为四个阶段，11-15岁属于( )。

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　8.小明去过几次朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展到( )的表现。

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　9.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于( )。

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　10.关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是( )。

　　A.教学跟随发展

　　B.教学与发展并行

　　C.教学促进发展

　　D.教学等同于发展

　　答案见下期

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