福建教师资格综合素质必考考点不要错哦！

　　还有一个多月就是福建教师资格证笔试的考试时间了，不知道大家有没有选好资料进行复习啊，笔试考试除了对应的学科知识是要对着自己报考的科目来复习的，其他的都是一些公共知识之类的知识内容，考试比重还很大，不知道大家对于这方面有没有下心思去找资料啊，小编这次整理出来了一部分法律法规的公共知识希望能让大家多考几分。

　　首先近年最常见的笔试出题结构为公共知识(基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识)+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。所以公共知识这部分是十分重要的，下面一起来看看吧!

　　1.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

　　2.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

　　3.国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

　　4.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。

　　5.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

　　6.结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

　　7.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

　　8.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

　　9.适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

　　10.县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

　　教师资格证考试：《综合素质》教育法律法规之高频考点速记(二)

　　11.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

　　12.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

　　13.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

　　14.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

　　15.教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

　　16.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

　　17.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

　　18.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

　　19.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

　　20.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　教师资格证考试：《综合素质》教育法律法规之高频考点速记(二)

　　21.中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。

　　22.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

　　23.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由门规国务院教育行政部定。

　　24.学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

　　25.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

　　26.国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。

　　27.国家鼓励教科书循环使用。

　　28.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

　　(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

　　(二)体罚学生，经教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　29.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

　　30.父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。　

　　教师资格证考试：《综合素质》教育法律法规之高频考点速记(二)

　　31.任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

　　32.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

　　33.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

　　34.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

　　35.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

　　36.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

　　37.发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

　　38.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

　　39.《教育法》第四十二条规定受教育者享有下列权利：

　　1.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;

　　2.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;3.在学业成绩和品行上获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

　　4.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

　　5.法律、法规规定的其他权利。

　　40.义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性。

　　41、 中华人民共和国义务教育法的实施时间?

　　1986年7月1日。

　　42、中华人民共和国义务教育法制定的根据?

　　是根据宪法和我国实际情况确定的。

　　43、 中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限?

　　九年制义务教育。

　　44、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤?

　　由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化 发展状况，确定推行义务教育的步骤。

　　45 、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则?

　　义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在 品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

　　46、 义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的?

　　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

　　47、 义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的?

　　凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 义务教育;条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

　　48、 义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的?

　　学校应当推广使用全国通用的普通话。 招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

　　49、义务教育法规定的义务教育共几个阶段?都是什么?

　　义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。

　　50、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定?

　　由国务院教育主管部门制定。

　　51、 按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理?

　　(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

　　(2)体罚学生，经教育不改的;

　　(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　52、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书?

　　国务院教育主管部门。

　　53、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据?

　　应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的 状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

　　54、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近 入学?

　　由地方各级人民政府。

　　55、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)?

　　地方各级人民政府。

　　56、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策?

　　国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。

　　57、按照义务教育法规定， 城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的?

　　城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。

　　58、 义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的?

　　国家对接受义务教育的学生免收学费。 国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

　　59、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规 定年限的义务教育”的义务?

　　适龄少年儿童的父母或者其他监护人。

　　60、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请?由谁批准?

　　由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。

　　教师资格证考试：《综合素质》教育法律法规之高频考点速记(一)

　　61、义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的?

　　禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

　　62、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的?

　　国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，

　　63、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的?

　　(1)各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。

　　(2)适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

　　64、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定?

　　国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。

　　65、 义务教育法对 各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的?

　　国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

　　66、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定?

　　国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

　　67、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求?

　　(1)国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学 校毕业以上水平。

　　(2)国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

　　(3)国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想

　　68、教育法律法规概念

　　(一)教育法律

　　从广义的法律概念出发，教育法律概念可泛指一切国家权力机关制定、发布的对教育活动进行规范的文件。从狭义法律概念出发，教育法律就是国家立法机构根据宪法制定的对教育活动进行规范的文件。本书的教育法律概念就是指狭义上的教育法律，即：国家立法机构根据宪法制定的对教育活动进行规范的文件。

　　(二)教育法规

　　从广义的法规概念出发，教育法规是指关于教育的法律、法令、条例、规章等由国家政权机关制定并由其保证实施的规范性文件的总称。从狭义的法规概念出发，教育法规概念是指国家立法机构之外，由国家行政机关和地方权力机关制定、发布的对教育活动进行规范的文件。本书所采用的教育法规概念，是根据我国宪法所区分的，由国务院和地方权力机关制定的教育行政法规和地方教育法规，同时把国家教育行政部门制定的规范性文件也纳入教育法规范围内。

　　(三)教育政策

　　教育政策是政策的一个分支，是党和国家为完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则。在中国共产党和国家制定的政策中，教育政策是重要组成部分。改革开放以后，党制定的重要教育政策有《关于教育体制改革的决定》(1985)，党和国家制定的重要政策有《中国教育改革和发展纲要》(1993)、《深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》等。

　　教师资格证考试：《综合素质》教育法律法规之高频考点速记(一)

　　69、法制条件下教育活动中的法律关系

　　(一)教育关系

　　教育关系，是指在人们为实现一定教育目的、完成一定的教育任务通过交往而形成的关系。教育是一种社会现象。教育活动中人们的交往便构成了教育关系。教育活动中形成的教育关系，是社会关系的一种。如：教与学的关系，学校教师与家庭、社会的关系等。教育活动目的的达成、教育任务的完成，关系到人们在教育活动中的利益。教育活动目的的达成、教育任务的完成要在教育关系中实现，那么在教育活动中人们结成怎样的关系，就对教育活动目的的达成和教育任务的完成产生了怎样的影响。教育关系对教育活动目的达成和任务的完成有影响，决定了教育关系不是任意的，而是受到规范和协调的。

　　(二)教育法律关系

　　教育法律关系，是指由教育法律所规范的教育关系。教育法律关系是教育关系的一种。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规则所规范或调整的教育关系。

　　1.教育权利

　　法律关系中的权利，就是法律所许可的行为，所谓“法授权或许可的行为模式便构成权利”。法律关系中主体所被许可的行为，有两个方面，即作为与不作为，通俗地讲就是可以做什么和可以不做什么。教育法律关系中的“权利”，是教育法律所许可的行为，也是在教育法律关系中法律对主体作为与不作为的许可。教育法律的授权行为，主体也具有选择权。

　　2.教育义务

　　“义务”与“权利”相对。义务，就是“法律关于权利主体负有某种作为或不作为的约束”。这种法律约束是具有强制性的。教育法律关系中的“义务”，是教育法律对权利主体所约束的行为。教育法律关系中的义务人也不能拒绝或变更法定义务，不履行义务也将受法律追究的约束，接受法律制裁的约束。

　　在法律关系上，权利和义务是对应的，两者统一，不可分割。权利和义务相互依存。在教育活动中，教师依法享有教育的权利，但是也有保证教育对象得到平等教育机会的义务。教师不能随便剥夺学生受教育的权利。

　　(三)教育法律责任

　　法律责任是指法律关系中主体未能履行自己的义务要承担的法律后果。教育法律责任，是指教育法律关系中的主体未能履行自己的义务，根据教育法律的规定要承担的法律后果。由此可见，法律责任同法律义务、法律制裁相联系。主要表现在：受合法权利所需要的行为要求的约束，义务人不得拒绝或变更法定的义务;未履行义务受法律追究的约束，义务人不得推卸应承担的法律责任;接受法律制裁的约束，义务人必须服从最终的法律制裁决定。教育活动中存在着法律关系，教师享有法律所给予的权利，也承担着相应的义务，不履行法律规定的义务要承担相应的法律责任，并可能受到相应的法律制裁。

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