2019福建教师资格证笔试：材料分析题答题技巧

　　教师资格证考试科目一是对考生综合素质的考察，其中职业理念和职业道德必会各出一道材料分析题，本文主要针对这部分内容讲解材料分析题答题技巧。

　　一、材料分析题的类型

　　1、考察考生运用教师职业理念评析教学实例的能力。通过展示教学实例，让考生在教育观、学生观、教师观的角度评析实例中教师的教学行为，或者从教育理念(包括教育观、学生观、教师观)的角度进行评析。

　　2、考查考生运用教师职业道德的知识评析教学实例的能力。通过展示教学实例，让考生运用教师职业道德相关知识评析教学行为。

　　二、作答步骤

　　1、先审题，通过阅读题目要求，确定题目类型。

　　2、回忆相关理论知识，对于掌握不熟练的考生，建议将相关理论知识罗列于草稿纸上，避免遗漏要点。

　　3、阅读材料，并结合理论知识，确定作答要点。

　　在阅读材料时，注意把握关键信息，如人物、时间、地点、事件，帮助我们筛选信息、理解材料;通过阅读材料，将材料与理论知识一一匹配。

　　4、结合材料，组织答案。

　　答案的逻辑思路是总-分-总的结构，即总体评析材料、结合理论分析材料、总结意义和做法。总结历年考题，材料的性质包括好的行为、不好的行为及好坏结合的行为，其中出现好的行为的材料比例最大，以下分别论述。

　　材料中出现好的行为，总体作答思路

　　(1)总体评价材料，如：“该教师行为合理，践行了……理念”;

　　(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

　　(3)总结材料，分析意义。

　　材料中出现不好的行为，总体作答思路

　　材料中出现不好的行为，总体作答思路为：

　　(1)总体评价材料，如：“该教师行为不合理，违背了……理念”;

　　(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

　　(3)总结理论列举具体做法。

　　材料中出现好坏结合的行为，总体作答思路

　　(1)总体评价材料，如：“……行为合理，践行了……理念，……行为不合理，违背了……理念”;

　　(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

　　(3)结合理论列举具体做法。

　　以上就是关于2019福建教师资格证笔试：材料分析题答题技巧的全部内容，考生如果想获得更多关于福建教师招聘相关资讯，如教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识，敬请关注我们福建教师资格网。更多福建教师考试信息请关注福建教师资格网(www.fjjszg.cn)

　　想知道更多关于福建教师资格证相关考试信息，敬请关注右侧微信公众号!

　　考生们如果还有什么不懂的问题可以通过右侧的官方微信公众号给老师留言~